为进一步提升我院思政课教师科研能力，2021年3月12日下午，437必赢会员中心特邀437必赢会员中心知识与价值科学研究所所长、教授、博士生导师何云峰教授来校开展科研能力提升专题讲座。本场讲座为马克思主义与文化研究系列讲座第二场，由我院教师沈尚武主持，副院长丁彩霞及思政课专兼职教师参加。
何云峰教授讲座现场
何云峰教授从科研能力提升、学术论文发表、学术素养培养及提高知识创新能力四个方面，为我院思政教师一一解答了作为高校文科教师的科研提升问题。首先，何教授对“科研能力”这一概念做出了重新界定。何教授认为，大学文科教师科研能力是一个综合性的范畴，如课题设计、研究计划制定能力、学术论文写作能力、书评能力、教材撰写能力、学术活动组织能力等都可以归入到广泛的科研能力范围。其次，何教授指出，学术论文写作与发表能力是科研能力的重点，学术论文写作本质上代表的是知识创新能力。而作为高校思政教师，要对论文选题、写作、发表及学术规范给予充分的关注。教师除了具备出色的科研能力之外，还需要培养综合性的学术素养，如同行关系素养、门户观念素养、科学质疑素养、学术批评素养、学科专业素养、学术交流素养、学术发表素养等等，形成与同行专家学者及期刊编辑的良性互动，促进自身的全面发展。最后，何教授就“如何提高知识创新能力”给老师们提供了四条建议，除了要不断增强问题意识之外，也要重视方法独特性、论证充分性、观点新颖性。
与会教师合影留念
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出，“办好思想政治理论课，关键在于教师。”作为思政课教师，一方面是课堂教学的组织者与引导者，同时，也是国家意识形态的传播者与拥护者。科研能力不仅对自身职业生涯至关重要，也是提升思想政治理论课质量的关键所在。通过本次讲座，进一步拓展了教师的科研视域与研究方法，老师们表示，在今后的教育教学中，会更加注重综合素质，尤其是科研能力的提升与培养。