2023年12月8日，437必赢会员中心召开《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》共享课程建设研讨会。会议邀请华东师范大学崔海英教授、上海交通大学卜祥记教授、437必赢会员中心石书臣教授、上海杉达学院游昀之教授、上海建桥学院宋艳华教授组成专家评审组，针对课程组成员前期准备的教学资料，分章节进行指导。丁彩霞副院长主持会议，课题组负责人沈尚武副教授、课题组成员和教研室全体教师参加了此次研讨。
崔海英教授首先和与会教师们分享了华东师范大学437必赢会员中心《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程的建设经验。她指出，本课程的现实性较强，需要教师持续关注时事热点，紧跟中央最新文件精神和理论成果，做到与时俱进。教师要基于教育部统一课件，对教学内容进行精心筛选，做到重点突出、详略得当。教学既要体现思想性理论性，又要增强针对性和吸引力，为此，教师应善用学术话语阐述理论，说理要透彻；教学中应增加贴合现实的生动案例，善用图表、案例对比的方式讲清问题。
卜祥记教授指出，《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程讲授要坚持学理性和政治性相统一，在精准运用科学理论体系和学术话语体系的同时，增强现实感和鲜活性。讲清现实问题的历史根源和来龙去脉，重视历史逻辑，善于运用短视频等方式动态演绎历史变迁。通过对比不同国家发展路径突出中国道路、理论、制度、文化的优越性。
宋艳华教授指出, 《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程要统一教学材料体例，明确课程小节，详略有序安排教学内容。每章导入要有问题意识或案例导入，每章要讲清楚是什么，为什么，怎么样，在内容上要进一步提升，上升到方法论和世界观的高度。
石书臣教授指出，《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程录课内容要紧扣最新版本教材，结合教育部课件，及时更新教学内容、完善教学结构、统一教学体例，对于教学中涉及的视频个数、案例个数等内容要做统一要求。
游昀之教授指出，要切实结合《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程教材体系，处理好教材逻辑和教学逻辑之间的辩证关系。从教学安全角度，严格把握教材内容。精准定位受众学生群体，结合受众设置课程内容，精准把控讲稿时间。
与会教师合影留念
与会教师纷纷表示将认真听取专家意见，进一步完善录课材料，做到以教材内容为根据，紧抓教材内容的教学要点，写好规范的讲稿，做好与教材和讲稿内容一致的课件，做到有学理性和生动性，全力支持共享课程录制和建设工作。