为进一步加强对马克思主义理论体系和思想缘起的认知与研究，4月12日上午，我院特邀吉林大学哲学社会学院白刚教授开展了“马克思哲学的自白——《博士论文》导读”的专题学术讲座。本场讲座系我院马克思主义与文化研究系列讲座第十八讲，通过线上与线下相结合的方式进行。讲座由我院副院长丁彩霞主持，437必赢会员中心专职教师共同参与。
白刚教授首先以通俗易懂的方式介绍了马克思博士论文的写作动机、时代背景和历史评价，勾勒出了一个生动鲜活的马克思的形象。接着，以马克思的“写作计划”、《博士论文》的篇章结构与马克思为什么“钟情”伊壁鸠鲁三个层面对《博士论文》的初始构思、论证框架和思考起点展开详细概述，厘清《博士论文》究竟是一篇什么样的论文。而后，剖析了《博士论文》所体现出的马克思的哲学观变革，充分解读了马克思经由对伊壁鸠鲁“原子偏斜”学说的诠释所萌发出的新思想观念的内涵及其意义。
白刚教授指出，马克思在《博士论文》中的对伊壁鸠鲁“原子偏斜”论的肯定与重新阐发，较为明显地体现出“个性自由”与“能动的唯物主义”等理念的原初形态，透露出马克思通过意识和现实世界的有机联系来理解自我意识的能动原则，逐渐脱离青年黑格尔派的自我意识哲学之主观主义的思想意向。马克思在此阶段所强调的哲学与现实世界的相互关系，即“世界的哲学化同时也就是哲学的世界化”，是青年马克思独立探索并确立新世界观的开端，也是马克思进行哲学革命的“突破口”和“新哲学”的发端。可以说，伊壁鸠鲁成为马克思反对黑格尔的第一个“突破口”，同时也是马克思哲学的第一个“发端口”。此后，马克思认为哲学不是教条式地预料未来，而是对现存的一切进行无情的批判——在批判旧世界中发现新世界。
在总结交流环节，丁彩霞副院长指出，马克思主义自从诞生起已有170多年的历史，至今仍然具有强大的生命力。马克思主义的生命力源于对现实问题的关照，源于其突出的实践性。只有把马克思主义同中国具体实际相结合，以理论观照现实，中国特色社会主义发展才能够有更为广阔的前景。与会教师围绕相关问题与白刚教授进行了热烈交流。
通过本次讲座，与会老师进一步深刻认识到了深究原著、梳理思想对马克思主义理论及其思想研究的重要性。作为思政课教育的承担者，马院教师将致力于继续深耕对马克思主义理论思想资源的研究，持续不断提升自身理论能力与学术素养，深入贯彻习近平总书记关于“两结合”的重要思想，以马克思主义理论和党的创新理论铸魂育人。